”การพัฒนาศักยภาพของคนไทยในปัจจุบัน ไม่ได้มุ่งเฉพาะด้านวิชาการเท่านั้น แต่ต้องสร้างพื้นฐานด้านจิตสำนึกที่ดีให้กับผู้เรียนด้วย
โดยเฉพาะในปัจจุบันโลกกำลังเผชิญกับความเปลี่ยนแปลงในหลายมิติ ไม่ว่าจะเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อม ฝุ่น PM 2.5 หรือวิกฤตด้านพลังงาน จึงอยากให้ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ร่วมกันพัฒนาผู้เรียนให้มีจิตสำนึกรักเมืองไทย ร่วมดูแลสังคมให้เกิดความมั่นคงและยั่งยืน โดยนำองค์ความรู้และนวัตกรรมที่เหมาะสมกับบริบทของแต่ละพื้นที่มาบูรณาการเพื่อพัฒนาชุมชนและสังคม
เรื่องเหล่านี้ถือเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการเรียนรู้อยู่แล้ว สิ่งสำคัญคือจะทำอย่างไรให้สามารถปลูกฝังจิตสำนึกที่ดีให้กับผู้เรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความคิดสร้างสรรค์ และนำพลังความคิดเหล่านั้นมาร่วมกันสร้างประโยชน์ให้กับสังคม”
ความตอนหนึ่ง ของ นายสุเทพ แก่งสันเทียะ ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ในการให้การต้อนรับ พลตรี กิตติภพ เธียรสิริวงษ์ เลขานุการสำนักงานปลัดกระทรวงกลาโหม และคณะ ในโอกาสเข้าหารือความร่วมมือโครงการ “จิตสำนึกรักเมืองไทย” ปีที่ 18 ณ กระทรวงศึกษาธิการ เมื่อวันที่ 7 พฤษภาคม 2569
ธรรมนารี ชดช้อย / สรุป
สมประสงค์ ชาหารเวียง / กราฟิก
สุกัญญา จันทรสมโภชน์ / เรียบเรียง
