รุ่งกานต์ วังบุญ ครูผู้สร้าง”โปรแกรมเมอร์น้อย”
โลกยุคปัจจุบัน การศึกษาถือเป็นหนึ่งในการขับเคลื่อนประเทศเข้าสู่เศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์ (Creative Economy) เป็นอีกทางเลือกหนึ่งของประเทศกำลังพัฒนา ที่จะสร้างความเติบโตทางเศรษฐกิจ โดยเฉพาะประเทศไทยที่มีบุคลากรและวัฒนธรรมที่มีศักยภาพเรื่องความคิดสร้างสรรค์ แต่จะนำศักยภาพ หรือความสามารถของบุคลากรนั้นๆ ออกมาเสริมสร้างหรือต่อยอดอย่างจริงจังได้อย่างไร
จากนโยบายรัฐบาลชุดปัจจุบันวางเป้าหมายประเทศจะก้าวสู่เศรษฐกิจเชิงสร้างสรรค์ ที่ต้องการขายไอเดีย แนวความคิดเพื่อความเจริญเติบโตอย่างก้าวหน้า และยั่งยืน ซึ่งการพัฒนาประสิทธิภาพบุคลากรเพื่อมาสร้างสรรค์ผลงานจึงเป็นเรื่องที่ต้องใส่ใจกระทำอย่างต่อเนื่อง และการสร้างครูผู้สอนให้นำไอทีไปสร้างคนก็เป็นสิ่งที่ต้องส่งเสริม รวมทั้งโครงการประกวดชิงรางวัลต่างๆ ก็เป็นหนทางสร้างคนคุณภาพอย่างน่าสนใจแนวทางหนึ่ง
และโครงการประกวดที่ทำอย่างต่อเนื่องของบริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด ร่วมกับกระทรวงศึกษาธิการ “Microsoft Thailand Innovative Teachers Leadership Award” ที่เป็นอีกหนึ่งโครงการสนับสนุนการคิดเชิงสร้างสรรค์ ที่สามารถนำมาต่อยอดการใช้งานได้จริง
คุณครูผู้สร้าง
การประกวดครั้งล่าสุด “รุ่งกานต์ วังบุญ” คุณครูคอมพิวเตอร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนปรินส์รอยแยลส์วิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่ ได้รับรางวัลชนะเลิศ “Thailand Winner Innovative Teacher 2010” จากผลงาน “สร้างโปรแกรมเมอร์น้อย ด้วยโปรแกรม” และได้เป็นตัวแทนครูจากประเทศไทยเข้าร่วมชิงชัยในการแข่งขันนวัตกรรมการสอนระดับโลก ณ ประเทศแอฟริกาใต้ปลายปีนี้
คุณครูรุ่งกานต์ เล่าถึงที่มาของผลงานที่ได้รับรางวัลว่า ครูจัดทำขึ้นเพื่อจูงใจให้นักเรียนสามารถสร้างโปรแกรมด้วยตัวเองได้อย่างง่ายดาย
“เพราะเมื่อเราพูดถึงคอมพิวเตอร์ เด็กๆ จะชอบกันมาก แต่พอพูดถึงเรื่องเขียนโปรแกรม พวกเขาจะรู้สึกว่ายาก ทำให้ไม่อยากเรียน และส่งผลให้ผลการเรียนที่ออกมาไม่ค่อยดีเท่าไร และครูสังเกตว่าเด็กไทยจะไม่ค่อยมีลอจิกในการคิด ก็คิดว่าเราน่าจะมีเครื่องมือสักตัว เพื่อแก้ไขปัญหาตรงนี้ จึงได้คิดโปรแกรมขึ้นมา”
เลโก้หนอนชาเขียว
คุณครู เล่าต่อไปว่า โปรแกรมที่สร้างขึ้น จะย่อคำสั่งให้อยู่ในเลโก้เพียง 1 ตัว เมื่อเด็กนำเลโก้ไปวางต่อกันก็เหมือนกับว่าได้นำโปรแกรมแต่ละส่วนมาวาง โดยมีเรื่องราวให้เด็กได้เข้าไปดู และใช้ความรู้แก้ไขปัญหา
คุณครูแบ่งชุดเลโก้เป็น 2 ส่วน คือ ชุดเลโก้ลอจิก และชุดเวิร์มลอจิก โดยใช้เรื่องของหนอนตัวต่อที่เป็นรูปหนอนชาเขียวมาเป็นโครงเรื่อง เด็กๆ ต้องอ่านภารกิจว่าต้องไปหาต้นชาเขียวให้ได้ ดังนั้น เด็กก็ต้องเริ่มคิดว่าจะทำอย่างไรให้ไปให้ได้ โดยที่พวกเขาต้องใช้ชุดคำสั่งนำมาวาง และนำมาต่อ ถ้าต่อถูกโปรแกรมก็จะรัน
“ผลตอบรับที่ได้ เด็กๆ ชอบมาก จากเมื่อก่อนทำหน้าเบื่อๆ ในวิชาเรียน แต่ตอนนี้ เด็กๆ มีแววตาที่เปลี่ยนไปดูมีความสุขกับการเรียนมากขึ้น ซึ่งก็ทำให้ครูมีความสุขไปด้วยที่เห็นพวกเขาสนใจในวิชาเรียน” คุณครูก็เล่าด้วยแววตาเปี่ยมสุขเช่นกัน
เธอ บอกด้วยว่า สำหรับโปรแกรมนี้ ใช้เวลาสร้างสรรค์ประมาณ 6 เดือน และต้องการจะขยายผลต่อโดยการนำผลงานนี้ไปใช้กับโรงเรียนอื่นๆ ทั่วประเทศ กระทั่งตอนนี้ นักเรียนในภาคอีสานก็ได้ลองใช้แล้วเหมือนกัน และมีผลตอบรับที่ค่อนข้างดี
คุณครูมองว่าการประกวด Innovative Teachers Leadership Awards เป็นโอกาสดีในการให้เพื่อนครูได้นำผลงานมาแบ่งปันกัน และได้เผยแพร่ขยายผลงานไปยังนักเรียนโรงเรียนอื่นๆ อย่างโรงเรียนในท้องที่ทุรกันดาร หรือโรงเรียนที่ขาดแคลน นอกเหนือไปจากโรงเรียนที่ตัวเองสอน ซึ่งนับว่าเป็นประโยชน์ต่อคนอื่นอย่างมาก
ตัวแทนชิงชัยระดับโลก
“สุพจน์ ศรีนุตพงษ์” ผู้อำนวยการโครงการภาครัฐ บริษัท ไมโครซอฟท์ (ประเทศไทย) จำกัด บอกว่า โครงการนี้เปิดโอกาสให้ครูผู้สอนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาปีที่ 1-มัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั่วประเทศ ส่งผลงานด้านการนำเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาการเรียนการสอนสำหรับนักเรียนเข้าร่วมประกวด เพื่อกระตุ้นให้บุคลากรครูสนใจบูรณาการไอซีทีให้เข้ากับแนวทางการสอน ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อแวดวงการศึกษาไทย พร้อมทั้งเสริมความแข็งแกร่งในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศมาใช้ในเชิงปฏิบัติมากยิ่งขึ้น เพื่อให้เข้ากับการเรียนรู้ในยุคการสื่อสารไร้พรมแดน
“คุณครูผู้ผ่านการคัดเลือกเป็น Microsoft Thailand Innovative Teachers Leadership Award แต่ละปีจะได้เป็นตัวแทนจากประเทศไทยไปเข้าร่วมการประชุมและประกวดผลงานระดับภูมิภาคเอเชียแปซิฟิก จากนั้นผู้ได้รับการคัดเลือกจะได้เป็นตัวแทนประเทศไทยเข้าร่วมประกวดผลงานชิงชัยกับครูจากประเทศต่างๆ ทั่วโลกในเวทีระดับโลกต่อไป”
โครงการนี้เป็นส่วนหนึ่งของการส่งเสริมการเรียนรู้อย่างไม่สิ้นสุดของไมโครซอฟท์ ภายใต้ชื่อ Partners in Learning ตามพันธกิจด้าน Citizenship ที่มีเป้าหมายลดช่องว่างการเข้าถึงด้านเทคโนโลยี เพื่อมุ่งไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้
แหล่งที่มาของข่าว: http://www.bangkokbiznews.
