เมื่อวันที่ 23 มกราคม 2563 คุณหญิงกัลยา โสภณพนิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานพิธีเปิดงานนิทรรศการ “รำเพยสร้างสรรค์ : โครงงานบูรณาการ ครั้งที่ 17” One Classroom One Innovation และมอบเกียรติบัตรให้แก่โรงเรียนและนักเรียนที่เข้าร่วมโครงการทดสอบศักยภาพ เพื่อเตรียมความพร้อมในการศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 (DS Pre-test 63) โดยมี นางเจิมมาศ จึงเลิศศิริ ผู้ช่วยเลขานุการรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ นายสุพจน์ หล้าธรรม ผู้อำนวยการโรงเรียนเทพศิรินทร์ พร้อมด้วย คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนเทพศิรินทร์ สมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนเทพศิรินทร์ สมาคมนักเรียนเก่าเทพศิรินทร์ในพระบรมราชูปถัมภ์ ตลอดจนคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนเทพศิรินทร์ และนักเรียน ให้การต้อนรับและเข้าร่วมงาน ณ โรงเรียนเทพศิรินทร์ เขตป้อมปราบศัตรูพ่าย กรุงเทพฯ
นายสุพจน์ หล้าธรรม ผู้อำนวยการโรงเรียนเทพศิรินทร์ กล่าวรายงานตอนหนึ่งว่าการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงานบูรณาการเป็นวัฒนธรรมการเรียนของนักเรียนโรงเรียนเทพศิรินทร์ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ฝึกปฏิบัติ ค้นคว้าหาความรู้อย่างเป็นระบบฝึกการทำงานร่วมกับผู้อื่น โดยได้รับความร่วมมือจากทุกภาคส่วน ซึ่งรูปแบบโครงงานบูรณาการของโรงเรียนเทพศิรินทร์ เน้นการพัฒนาให้เกิดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นการศึกษาค้นคว้าจากหลายกลุ่มสาระการเรียนรู้ มาเชื่อมโยงภายใต้หัวเรื่องเดียวกัน และต่อยอดไปสู่การสร้างสรรค์นวัตกรรม เกิดเป็น One Classroom One Innovation และได้เผยแพร่ผลการศึกษา พร้อมทั้งจัดนิทรรศการ รำเผยสร้างสรรค์ โครงงานบูรณาการ ในวันนี้
ทั้งนี้ โรงเรียนเทพศิรินทร์ ร่วมกับสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนเทพศิรินทร์ ได้จัดโครงการทดสอบศักยภาพเพื่อเตรียมความพร้อมในการศึกษาต่อระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (DS Pre-test 63) ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4-6 เพื่อทดสอบความรู้พื้นฐานของนักเรียน โดยได้ดำเนินการเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้ว
รมช.ศึกษาธิการ กล่าวชื่นชมผู้บริหาร คณะครู ผู้ปกครอง นักเรียน และผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายที่ได้จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นการส่งเสริมให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองอย่างเต็มศักยภาพในรูปแบบโครงงาน เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้ในสิ่งที่ตนเองถนัดและสนใจ โดยการลงมือปฏิบัติ ค้นคว้าจากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และสามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง นับเป็นการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ ส่งผลให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีความสุข และบังเกิดผลสำเร็จอย่างเป็นรูปธรรม โดยเฉพาะการสร้างสรรค์ต่อยอดจนเกิดเป็นนวัตกรรม และส่งเสริมให้เกิดเป็น One Classroom One Innovation ดังเห็นได้ชัดจากนิทรรศการของนักเรียนที่จัดขึ้นอย่างยิ่งใหญ่ในวันนี้
การที่โรงเรียนได้จัดกิจกรรมและการเรียนแบบ “โครงงาน” (Project instruction) ซึ่งเป็นนวัตกรรมใหม่ที่ทุกโรงเรียนจะต้องปฏิบัติและถือว่าเป็นนโยบายของรัฐบาลและกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ที่จะทำกิจกรรมดึงศักยภาพของเด็กตามความสนใจและตามความถนัดของเด็กทุก ๆ คน และการที่โรงเรียนเทพศิรินทร์ได้ทำ DS Pre-Test 63 ครั้งนี้ จึงเป็นที่ประจักษ์ชัดเจนว่าเด็กทุกคนสามารถที่จะทำโครงงานและสอบผ่านในระดับต่าง ๆ ได้ และจากผลการประกวดโครงงานต้องขอชื่นชมนักเรียนและโรงเรียนที่ชนะและได้ระดับคะแนนเกิน 70 %
รมช.ศึกษาธิการ กล่าวต่ออีกว่า การมีนวัตกรรมแบบนี้ทำให้เด็กได้สามารถสร้างองค์ความรู้ที่สนใจและชอบด้วยตนเอง และเป็นแรงจูงใจให้นักเรียนไปค้นคว้าด้วยเครื่องมือในปัจจุบันนี้ได้มากยิ่งขึ้น สรุปแล้วการศึกษาจึงเป็นสิ่งที่ส่งผลให้เกิดการเรียนรู้ แต่การเรียนรู้นั้นจะต้องอยู่บนพื้นฐานของความเข้าใจ และนำไปสู่การเป็นคนดี คนเก่ง และต้องมีความสุขด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในศตวรรษที่ 21 ที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ที่เราเรียกว่ายุคดิจิทัล การที่จะให้นักเรียนเป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ทั้งสามประการนี้จึงเป็นสิ่งที่ ศธ. คาดหวังและตั้งเป้าหมายไว้
จากโครงการทดสอบศักยภาพเพื่อเตรียมตัวศึกษาต่อระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (DS Pre-Test 63) ที่ได้ดำเนินการเสร็จสิ้นเป็นที่เรียบร้อยแล้วนั้น นับเป็นกิจกรรมที่มีประโยชน์ต่อนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาที่จะได้เตรียมความพร้อมในการศึกษาต่อระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นต่อไป
ในโอกาสนี้ จึงขอขอบคุณผู้เกี่ยวข้องทุกภาคส่วนที่ได้ประสานความร่วมมือในกิจกรรมนี้ อาทิ วัดเทพศิรินทราวาสโดย เจ้าประคุณสมเด็จพระธีรญาณมุนี เจ้าอาวาสวัดเทพศิรินทราวาส คณะกรรมการสถานศึกษาโรงเรียนเทพศิรินทร์ อีกทั้งสมาคมผู้ปกครองและครูโรงเรียนเทพศิรินทร์ สมาคมนักเรียนเก่าเทพศิรินทร์ในพระบรมราชูปถัมภ์ ตลอดจนคณะกรรมการเครือข่ายผู้ปกครองโรงเรียนเทพศิรินทร์ และขอชื่นชมยินดีกับนักเรียนที่ได้ผลคะแนนทดสอบสูงสุดทุกคนที่มารับรางวัลในวันนี้
จากนั้น รมช.ศึกษาธิการ ได้เยี่ยมชมนิทรรศการผลงานโครงงานบูรณาการของนักเรียน อาทิ ปลาทูไทย, ฝุ่น, ไส้กรอกผมใหญ่, ซี๊ดซ๊าดชูกำลัง 4X7, กระชายมหัศจรรย์โสมไทย, ไบโอดีเซล, มัลเบอร์รี่ และสุดยอดเบอร์รี่ในตำนาน
“โครงงานบูรณาการ” หมายถึง การจัดการเรียนรู้ที่เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เลือกศึกษาหรือทำโครงงานตามความสนใจ และความถนัด โดยที่นักเรียนสามารถนำความรู้จากกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่าง ๆ ในเรื่องเดียวกันมาใช้ในการศึกษาจนเกิดเป็นความรู้ใหม่ที่เป็น “องค์รวม” ผ่านกระบวนการที่เป็นวิทยาศาสตร์ หรือมีความเชื่อถือได้ โดยมีครูเป็นผู้ให้คำปรึกษา รวมทั้งผลของการศึกษาต้องเป็นข้อค้นพบใหม่และมีการเผยแพร่ความรู้นั้นต่อสาธารณะ นักเรียนสามารถนำความรู้และประสบการณ์ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง
ณรีรัตน์ บุญหลัง: สรุป/เรียบเรียง
ทิพย์สุดา ศรีษะแก้ว: ถ่ายภาพ
กลุ่มประชาสัมพันธ์ สร.ศธ.: รายงาน
23/1/2563
