หารือกับคณะกรรมาธิการการศึกษา

นายตวง อันทะไชย ประธานคณะกรรมาธิการการศึกษาและกีฬา สนช. กล่าวว่า การมีส่วนร่วม คือ ความสำเร็จของการปฏิรูปการศึกษา ดังนั้นคณะกรรมาธิการฯ จึงต้องการความร่วมมือกับ ศธ. ตามภารกิจ “ต้องเปลี่ยนผ่านประเทศด้วยการปฏิรูปการศึกษา” ที่ปรากฏในรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย (ฉบับชั่วคราว) พ.ศ.2557 มาตรา 27 ซึ่งการศึกษามีส่วนสำคัญที่จะช่วยแก้ไขปัญหาของประเทศ เปลี่ยนความขัดแย้งให้เป็นความปรองดอง โดยคณะกรรมาธิการฯ เห็นว่ามีหลายเรื่องที่ต้องดำเนินการร่วมกัน เช่น ปลายเดือนธันวาคมนี้จะส่งประเด็นเพื่อปฏิรูปการศึกษาให้คณะกรรมาธิการฯ ยกร่างรัฐธรรมนูญ เพื่อนำไปกำหนดไว้ในร่างรัฐธรรมนูญต่อไป ดังนั้นบางประเด็นที่หารือร่วมกันในครั้งนี้นอกจากจะเป็นประโยชน์สำหรับฝ่ายบริหารของ ศธ. แล้ว บางประเด็นอาจจะนำไปสู่การปรับปรุงแก้ไขกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับ ศธ. ในขณะเดียวกันบางประเด็นอาจจะมีผลต่อการปฏิรูปประเทศต่อไป

ทั้งนี้ จำเป็นต้องอาศัยการมีส่วนร่วมทั้งจากภาคีการปฏิรูป 4 ภูมิภาค รวมทั้งผู้มีส่วนได้เสียของการจัดการศึกษา องค์กรวิชาชีพ และคณะทำงานร่วมระหว่าง ศธ.กับคณะกรรมาธิการฯ ด้วย โดยจะจัดให้มีการรับฟังประชาพิจารณ์การมีส่วนร่วมต่อไป

สำหรับการหารือในครั้งนี้ คณะกรรมาธิการฯ ได้มีประเด็นข้อเสนอต่อ ศธ. ดังนี้

• 
  

  ประเด็นการหารือในระยะเร่งด่วน 20 เรื่อง

– แนวทางการแก้ไขปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก
– การเข้าสู่ตำแหน่ง เลื่อนขั้น การย้าย
– การจัดกลุ่มและเครือข่ายเพื่อการปฏิรูปการศึกษา
– ผู้รับผิดชอบต่อผลการศึกษาของนักเรียนในพื้นที่และการติดตามผล
– การขาดแคลนวิชาการบางสาขา
– หลักสูตรการเรียนการสอนและการวัดผลประเมินผลไม่ครอบคลุม
– การผลิตครูรุ่นใหม่ รวมทั้งแรงจูงใจสำหรับอาชีพครู
– ข้อกฎหมายที่มีช่องโหว่ ทำให้ใช้กฎหมายไปในทางที่ผิด
– การเข้าถึงสื่อและอุปกรณ์การเรียนการสอนที่มีคุณภาพ
– ปัญหาโครงสร้างของ ศธ.ที่ไม่เอื้อต่อการจัดการศึกษาให้เกิดคุณภาพ
– การยกสถานะสภาการศึกษาให้เป็นสภาวิจัยทางการศึกษาของประเทศ
– ปัญหาระบบกลางคัดเลือกบุคคลเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา (แอดมิชชั่น)
– การแยกอุดมศึกษา เป็นกระทรวง/ทบวง
– การแยกอาชีวศึกษา เป็นกระทรวง/ทบวง
– การศึกษาในพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้
– ปัญหาการประเมินของ สมศ.กับการตรวจสอบและประเมินคุณภาพการศึกษา
– การปฏิรูปคุรุสภา ให้เป็นสภาวิชาชีพ
– การปฏิรูป สกสค.ให้สามารถจัดสวัสดิการอย่างมีประสิทธิภาพ ไม่ใช่เป็นสถาบันทางการเงิน
– การแก้ไขปัญหาเรื่องอาหารเสริม (นมและอาหารกลางวัน) อย่างครบวงจรและมีคุณภาพ
– การปรับปรุงหลักสูตรการเรียนการสอนให้สอดคล้องกับข้อตกลงของประชาคมอาเซียน ได้แก่ การเรียนการสอนภาษาอาเซียนตามกฎบัตรของอาเซียน

• 
  

  ประเด็นการหารือในระยะกลางและระยะยาว 4 เรื่อง

– การปฏิรูปอุดมศึกษาและอาชีวศึกษา
– การปฏิรูปการศึกษาขั้นพื้นฐาน
– การปฏิรูปการกีฬา
– แนวทางและนโยบายการปฏิรูปการศึกษา โครงสร้าง หลักสูตรการเรียนการสอน การวัดผลประเมินผล เป็นต้น