ราชภัฏสลับมุมคิด: อดีต…โรงเรียนฝึกหัดอาจารย์ปัจจุบัน…วิทยาลัยการฝึกหัดครู

ราชภัฏสลับมุมคิด: อดีต…โรงเรียนฝึกหัดอาจารย์ปัจจุบัน…วิทยาลัยการฝึกหัดครู

          มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครมีวิสัยทัศน์แสดงจุดเน้นสำคัญของการเป็นมหาวิทยาลียชั้นนำ ในการบูรณาการการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม เพื่อขับเคลื่อนการพัฒนาท้องถิ่น ดังนั้นวิทยาลัยการฝึกหัดครูจึงกำหนดนโยบายในการบริหารงานโดยเน้นถึงการพัฒนาการศึกษาในท้องถิ่นเป็นสำคัญ ซึ่งถือว่าเป็นรากฐานในการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน 

          วิทยาลัยการฝึกหัดครู เป็นคณะแรกของมหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครมีประวัติความเป็นมาและพัฒนาการที่เกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาของประเทศไทยกว่า 117 ปี โดยเริ่มต้นจากการที่พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว หรือ สมเด็จพระปิยมหาราช ทรงโปรดเกล้าฯ ให้จัดตั้งกรมศึกษาธิการ ในพ.ศ.2430 และโปรดเกล้าฯ ให้จัดตั้งโรงเรียนสำหรับฝึกสอนผู้จะเป็นอาจารย์ เรียกชื่อว่า “โรงเรียนฝึกหัดอาจารย์” เปิดสอนเป็นครั้งแรกเมื่อวันที่ 12 ตุลาคม พ.ศ.2435 และได้วิวัฒนาการเป็น “มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร” ในปี พ.ศ. 2547 จนถึงปัจจุบัน 

          ดังนั้น วิทยาลัยการฝึกหัดครู จึงมีบทบาทหน้าที่และพันธกิจสำคัญเพื่อร่วมกันพัฒนาวิชาชีพครูให้เป็นที่ยอมรับในระดับสากล ตามปรัชญาและวิสัยทัศน์ขององค์กร คือ การสร้างคนดีมีปัญญา พัฒนาองค์ความรู้ มุ่งสู่ครูอาชีพ โดยมุ่งผลิตและพัฒนาครูให้มีความเป็นเลิศทางวิชาการ มีคุณธรรมผดุงรักษามาตรฐานวิชาชีพครู และส่งเสริม วิทยฐานะครูให้เป็นทียอมรับในระดับสากล 

          ด้วยเจตนารมณ์ดังกล่าว วิทยาลัยการฝึกหัดครู จึงจัดให้มีบริการวิชาการแก่ท้องถิ่น ให้กับครูและบุคลากรทางการศึกษามาตลอดโดยตลอด อาทิ การเปิดหลักสูตรอบรมชุดวิชาชีพครู ตามมาตรฐานความรู้ของคุรุสภา ทั้ง 9 ชุดวิชา ซึ่งการอบรมตามหลักสูตรดังกล่าวเป็นวิธีหนึ่งที่ผู้เข้ารับการอบรมจะได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู และได้รับสัมฤทธิ์บัตรรับรองมาตรฐานความรู้จากมหาวิทยาลัย เพื่อนำไปยื่นขอรับใบอนุญาตปฏิบัติการสอนจากคุรุสภา ซึ่งเป็นการเปิดโอกาสให้ผู้ที่สนใจเข้ามาสู่เส้นทางวิชาชีพครู ได้รับความรู้ที่เกี่ยกวับศาสตร์ทางด้านการสอน เพื่อพัฒนาต่อยอดเป็นครูที่มีคุณภาพต่อไป 

          ยิ่งไปกว่านี้วิทยาลัยการฝึกหัดครูยังจัดบริการวิชาการโดยการจัดฝึกอบรมในประเด็นสำคัญ ที่เกี่ยวข้องและส่งผลกระทบกับการพัฒนาทางการศึกษาในปัจจุบัน เช่น การอบรมเชิงปฏิบัติการ “การเขียนแผนการสอนแบบ Backward Design” การอบรมการผลิตสื่อการสอนอิเล็กทรอนิกส์ (e-leaning) เป็นต้นซึ่งตลอดระยะเวลาที่ผ่านมา การจัดอบรมในแต่ละครั้งได้รับความสนใจจากครูอาจารย์และบุคคลทั่วไปเป็นอย่างมาก 

          ล่าสุด วิทยาลัยการฝึกหัดครุได้ดำเนินงาน จัดทำโครงการสร้างเครือข่ายเพื่อบริการท้องถิ่น โดยจัดกิจกรรม การอบรมเชิงปฏิบัติการตามกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาให้กับโรงเรียนเครือข่ายร่วมพัฒนาวิชาชีพครูโรงเรียนสาธิตฯ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร และนักศึกษาครูที่สนใจ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและส่งเสริมศักยภาพของครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถทำหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ 

          นอกจากนี้วิทยาลัยการฝึกหัดครูยังมีหน่วยงานต่างๆ ที่มีบทบาทดูแลรับผิดชอบการพัฒนาวิชาชีพครู ได้แก่ ศูนย์ศึกษาการพัฒนาครู ซึ่งเป็นหน่วยงานที่ตั้งขึ้นเพื่อเป็นศูนย์ค้นคว้า วิจัยและทดลองทางการศึกษา โดยยึดแนวพระราชดำริของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมหาราชเป็นกรอบแนวคิดในการดำเนินงานซึ่งเปิดให้บริการเป็นแหล่งศึกษาค้นคว้าวิจัย แสดงต้นแบบและตัวอย่างการจัดการเรียนการสอนให้แก่ครูและสถานศึกษา เป็นแหล่งรวบรวมข้อมูลข่าวสารเทคโนโลยีและนัวตกรรมการการศึกษา เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้และประสบการณ์ระหว่างนักวิชาการ ครู อาจารย์ นักเรียน นักศึกษาและประชาชน โดยขณะนี้ได้จัดทำวารสารวิทยาลัยการฝึกหัดครู ปีที่ 2 ฉบับ 1 กุมภาพันธ์ 2553 เสร็จเป็นที่เรียบร้อยแล้ว และได้รวบรวมบทความทางการศึกษาและรายงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา ผู้ที่สนใจสามารถติดต่อขอรับวารสารนี้เพื่อนำไปเผยแพร่ โดยติดต่อมายังวิทยาลัยการฝึกหัดครูได้ 

          อีกหนึ่งหน่วยงาน ซึ่งถือว่าเป็นหน่วยงานสำคัญอย่างยิ่ง ต่อกระบวนการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูของนักศึกษา คือ ฝ่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เป็นหน่วยงานกลางที่มีหน้าที่ติดต่อครู อาจารย์ และนักศึกษา ให้การช่วยเหลือ ดูแลการฝึกประสบการณ์ของนักศึกษาครู โดยขณะนี้ฝ่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูมีวิสัยทัศน์ในการพัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ (Learning Organization) สามารถคิดค้นและสร้างองค์ความรู้ใหม่เพื่อผลิต พัฒนาครู และบุคลากร ทางการศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยดำเนินการจัดทำระบบฐานข้อมูลและเว็บไซต์ฝ่ายฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู เพื่อใช้เป็นช่องทางการติดต่อสื่อสารได้อย่างสะดวกรวดเร็ว โดยผู้ที่สนใจสามารถเข้าชมเว็ไซต์ได้ที่ http://etcserv.pnru.ac.th/ptd/

          จากวิสัยทัศน์ของมหาวิทยาลัยฯ ที่เน้นย้ำถึงการพัฒนาท้องถิ่นเป็นสำคัญวิทยาลัยการฝึกหัดครูในฐานะองค์กรหนึ่งที่มีหน้าที่ขับเคลื่อนนโยบายดังกล่าว จึงดำเนินโครงการและกิจกรรมต่างๆ เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการพัฒนาท้องถิ่น ทั้งนี้เพื่อแสดงถึงความเป็นอัตลักษณ์และความร่วมมือในการพัฒนาท้องถิ่นสู่การพัฒนาประเทศชาติอย่างยั่งยืนต่อไป
          วิทยาลัยการฝึกหัดครู www.pnru.ac.th/fac/tedu   

          แหล่งที่มาของข่าว ข่าวสด ฉบับวันที่ 19 มี.ค. 2553