การพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน พยัญชนะ และคำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษ
ชื่องานวิจัย : การพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียน พยัญชนะ และ คำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษด้วยชุดฝึกการอ่าน การเขียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 /2
โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านโพธิ์กลาง) เทศบาลเมืองพิบูลมังสาหาร อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี
ผู้เสนอ : นางสุปรีดา สิงห์เรือง
ชื่อโรงเรียน : โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านโพธิ์กลาง) เทศบาลเมืองพิบูลมังสาหาร อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษา : นายวิรัช พรมสุพรรณ
ศึกษานิเทศก์เชี่ยวชาญ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดอุบลราชธานี เขต 4
ปีที่ทำการวิจัย : 2550
บทคัดย่อ
รายงานวิจัยในชั้นเรียนฉบับนี้ ผู้เสนอ มีวัตถุประสงค์สองประการคือ เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน การเขียนพยัญชนะ และคำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษ และเพื่อให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 โรงเรียนเทศบาล 1 (บ้านโพธิ์กลาง) เทศบาลเมืองพิบูลมังสาหารอำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี มีผลสัมฤทธิ์ทางการอ่าน การเขียนพยัญชนะ และคำศัพท์วิชาภาษาอังกฤษ สูงขึ้น สนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ รวมทั้งส่งเสริมให้ครูมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องสู่ครูมืออาชีพ และเพื่อสอดคล้องกับการปฏิรูปการศึกษาตาม พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2540 ที่มุ่งให้คนไทยมีความรู้คู่คุณธรรมการพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน ในกลุ่มทดลองของ นักเรียนชั้นประถมศึกษา ปีที่ 4 / 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2549 โรงเรียนเทศบาล 1(บ้านโพธิ์กลาง) เทศบาลเมืองพิบูลมังสาหาร อำเภอพิบูลมังสาหาร จังหวัดอุบลราชธานี จำนวน 5 คน สรุปได้ดังนี้
1. พิจารณาจากคะแนนการทำแบบฝึกทักษะทั้ง 6 ชุด ก่อน และหลังการทำแบบฝึกทักษะจากการแก้ปัญหาของนักเรียน 5 คน ที่มีปัญหาในการอ่าน การเขียน พยัญชนะและคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ไม่ถูกต้องนั้น หลังจากได้ดำเนินการใช้ชุดฝึกการอ่าน การเขียนทั้ง 6 ชุด พบว่านักเรียนทุกคนทำแบบ ฝึกหัดได้ถูกต้องมากขึ้น
2. วิเคราะห์ผลการสอบการอ่าน การเขียนที่ถูกต้อง โดยเทียบเกณฑ์การผ่านร้อยละ 100 สามารถอ่านและเขียนพยัญชนะ และคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้ถูกต้องมากขึ้นส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในสาระภาษาอังกฤษสูงขึ้น
ขอบคุณข้อมูลจาก : Newschool.com
สามารถดูรายละเอียดทั้งหมดได้โดยดาวน์โหลดไฟล์ PDF ด้านล่างค่ะ
