รองปลัด ศธ. “สุรศักดิ์” ปักธง “MOE One Team” การศึกษาเชิงพื้นที่ ผนึกทุกหน่วยงานสร้างเอกภาพสู่ผลลัพธ์จริง

9 มิถุนายน 2569 – นายสุรศักดิ์ อินศรีไกร รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดการประชุมสร้างองค์ความรู้ สื่อสารนโยบายและยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการสู่การปฏิบัติระดับภาคและจังหวัด เพื่อขับเคลื่อนข้อเสนอการบริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการด้านการศึกษาในพื้นที่ของสำนักงานศึกษาธิการภาค 2 ครอบคลุม 5 จังหวัด ได้แก่ กรุงเทพมหานคร นนทบุรี ปทุมธานี นครปฐม และสมุทรปราการ ณ โรงแรมรอยัลซิตี้ กรุงเทพมหานคร

รองปลัด ศธ. กล่าวว่า การพัฒนาการศึกษาเป็นภารกิจสำคัญของประเทศที่ต้องอาศัยความร่วมมือจากทุกภาคส่วน โดยเฉพาะการเชื่อมโยงการทำงานระหว่างส่วนกลางและพื้นที่ เพื่อให้การกำหนดนโยบายและการปฏิบัติงานเป็นไปในทิศทางเดียวกัน สามารถตอบสนองต่อสภาพปัญหาและความต้องการของประชาชนได้อย่างแท้จริง พร้อมเน้นย้ำว่าการขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ชาติด้านการศึกษาจำเป็นต้องอาศัยองค์ความรู้ ทักษะการบริหารจัดการสมัยใหม่ และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล รวมถึงปัญญาประดิษฐ์ (AI) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและยกระดับคุณภาพการศึกษาให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของโลก

รองปลัด ศธ. กล่าวเพิ่มเติมว่า โครงสร้างการบริหารการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการมีความหลากหลายและประกอบด้วยหลายหน่วยงาน จึงจำเป็นต้องอาศัยการบูรณาการความร่วมมืออย่างจริงจัง โดยหัวใจสำคัญของความสำเร็จไม่ได้อยู่ที่ส่วนกลางเพียงอย่างเดียว แต่ขึ้นอยู่กับการขับเคลื่อนงานในระดับพื้นที่ ซึ่งเป็นกลไกสำคัญในการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติให้เกิดผลอย่างเป็นรูปธรรม

“วันนี้การศึกษาในพื้นที่ต้องก้าวข้ามการทำงานแบบแยกส่วน และเดินหน้าสู่การเป็น ONE TEAM การศึกษา เพราะเราไม่ได้จัดการศึกษาให้กับหน่วยงานใดหน่วยงานหนึ่ง แต่กำลังจัดการศึกษาเพื่อเด็ก เยาวชน และประชาชนในพื้นที่ การทำงานร่วมกันอย่างเป็นเอกภาพจึงเป็นเงื่อนไขสำคัญของความสำเร็จ” รองปลัด ศธ. กล่าว

ปัญหาการศึกษาในปัจจุบันมีความเชื่อมโยงกับปัจจัยด้านเศรษฐกิจ สังคม และครอบครัว จึงไม่สามารถแก้ไขได้ด้วยหน่วยงานด้านการศึกษาเพียงลำพัง จำเป็นต้องอาศัยความร่วมมือจากหน่วยงานภาครัฐ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ภาคเอกชน และภาคประชาสังคม เพื่อร่วมกันพัฒนาคุณภาพคนในทุกช่วงวัยอย่างรอบด้าน

พร้อมกันนี้ ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการระดมทรัพยากรจากทุกภาคส่วน เนื่องจากงบประมาณด้านการศึกษาส่วนใหญ่เป็นค่าใช้จ่ายด้านบุคลากร ทำให้การพัฒนาคุณภาพการศึกษาในพื้นที่จำเป็นต้องอาศัยเครือข่ายความร่วมมือและการสนับสนุนจากหน่วยงานในระดับจังหวัด เพื่อร่วมกันสร้างโอกาสทางการศึกษาและพัฒนาทุนมนุษย์ให้สอดคล้องกับบริบทและความต้องการของแต่ละพื้นที่

“หากทุกภาคส่วนร่วมกันให้ความสำคัญกับการศึกษา เข้ามามีบทบาทและแบ่งเบาภาระซึ่งกันและกัน เชื่อมั่นว่าการพัฒนาคนและการยกระดับคุณภาพการศึกษาในพื้นที่จะสามารถเกิดขึ้นได้อย่างยั่งยืน และเป็นพลังสำคัญในการพัฒนาประเทศต่อไป” รองปลัด ศธ. กล่าว

ทั้งนี้ การประชุมดังกล่าวจัดขึ้นเพื่อสร้างองค์ความรู้และสื่อสารนโยบาย รวมถึงยุทธศาสตร์ของกระทรวงศึกษาธิการสู่การปฏิบัติในระดับภูมิภาคและจังหวัด ตลอดจนร่วมกำหนดแนวทางการบริหารงานเชิงพื้นที่แบบบูรณาการ เพื่อขับเคลื่อนยุทธศาสตร์ชาติด้านการศึกษา โดยอาศัยความร่วมมือจากหน่วยงานในสังกัดกระทรวงศึกษาธิการและภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ให้สามารถเชื่อมโยงนโยบายการศึกษา ยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ และยุทธศาสตร์จังหวัดสู่การปฏิบัติได้อย่างเป็นรูปธรรม นำไปสู่การยกระดับคุณภาพการศึกษา ลดความเหลื่อมล้ำทางการศึกษา และพัฒนากำลังคนให้สอดคล้องกับความต้องการของประเทศในอนาคต โดยมีผู้บริหารและบุคลากรด้านการศึกษาจาก 5 จังหวัด ได้แก่ กรุงเทพมหานคร นนทบุรี ปทุมธานี นครปฐม และสมุทรปราการ เข้าร่วมกว่า 100 คน

ธรรมนารี ชดช้อย/ ข่าว-กราฟิก
ศศิวัฒน์ แป้นคุ้มญาติ/ ภาพ