รมช.ศธ.”กนกวรรณ วิลาวัลย์” ลงพื้นที่ติดตามงาน กศน.ขอนแก่น เน้นดูแลการศึกษาประชาชนทุกช่วงวัย ให้เป็นที่พึ่งของผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา พร้อมสร้างมิติการพัฒนา ให้สอดคล้องรองรับกับความเป็น Khon Kaen Smart City
(3 ตุลาคม 2563) ดร.กนกวรรณ วิลาวัลย์ รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ พร้อมด้วยนายพะโยม ชิณวงศ์ ประธานคณะทำงาน รมช.ศธ., นายชัยณรงค์ ป้องบ้านเรือ รองเลขาธิการ กช. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมและติดตามภารกิจ กศน. โดยมีนายสมศักดิ์ จังตระกูล ผู้ว่าราชการจังหวัดขอนแก่น, นายปรีดี ภูสีน้ำ ศึกษาธิการภาค 12, นายถาวร พลีดี ผอ.กศน.จังหวัดขอนแก่น ให้การต้อนรับ ณ สำนักงาน กศน.จังหวัดขอนแก่น รมช.ศึกษาธิการ กล่าวว่า ขอชื่นชมผู้ว่าราชการจังหวัดขอนแก่น ที่เล็งเห็นถึงความสำคัญของการจัดการศึกษาของ กศน. และบุคคลสำคัญยิ่งคือนักศึกษา กศน. ทุกท่าน ขอบคุณที่เลือกมาเรียนที่ กศน. ไม่ว่าจะเป็นหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ขอบพระคุณไปยังปราชญ์ชาวบ้านและภาคีเครือข่ายที่ได้ส่งเสริมสนับสนุนงาน กศน. และไว้วางใจเลือกใช้บุคลากร กศน. ร่วมกันจัดการศึกษาและพัฒนาประเทศ ด้านกระแสสังคมที่เกิดขึ้นดังที่ปรากฎในข่าวอยู่ขณะนี้ อยากให้ ครู กศน. ระมัดระวังเพราะหลายคนยังไม่มีใบประกอบวิชาชีพ ซึ่งตอนนี้ครู กศน. จำนวนมากได้ขอยกเว้นใบประกอบวิชาชีพภายในระยะเวลา 2 ปี เพราะฉะนั้นขอให้ผู้บังคับบัญชา และบุคลากรที่มีจิตวิญญาณความเป็นครูพึงระวังและรักษาตัว ปฏิบัติตนให้เป็นแบบอย่างให้กับนักศึกษาซึ่งมีหลายช่วงอายุ ฝากถึงศึกษาธิการภาค 12 ให้ไปวางแนวทางร่วมกับ สช. และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง เพื่อไม่ให้เกิดเหตุการณ์แบบนี้ขึ้นอีก และต้องให้ความเป็นธรรม สถาบันที่ดีอยู่แล้ว ควรยกย่องเชิดชู เพื่อเกิดสิ่งที่ดีต่อวงการการศึกษา ฝากถึง กศน. และศูนย์วิทยาศาสตร์ หรือหน่วยงานในกำกับ ที่ต้องทำหน้าที่ในการดูแลการศึกษาของประชาชนทุกช่วงวัย ควรมีกล้องวงจรปิดในที่ที่เหมาะสม งบประมาณส่วนใดที่สามารถใช้ได้ ให้นำมาวางแผนพัฒนางานให้ดี นำเสนอความเป็น Smart City ของจังหวัด ให้เป็นมิติใหม่ที่ทำให้เลือกเรียนที่ กศน. เพิ่มขึ้นอย่างมีคุณภาพ นอกจากนี้ ที่ผ่านมาได้มีการทำประชาพิจารณ์ร่วมกัน ได้เชิญนักศึกษาของทุกจังหวัดในภาคอีสานทั้งหมด 20 จังหวัดและผู้ที่เกี่ยวข้อง ซึ่งต้องยอมรับว่านักศึกษาของเรามีความฉลาดสามารถนำเสนอประเด็นที่ต้องการให้ กศน.ไปพัฒนา ดังนั้นเป้าหมายของเราอยู่ตรงนี้ด้วย และในส่วนของตัวแทนแต่ละจังหวัดแน่นอนไม่สามารถเป็นตัวแทนของคนทุกคนได้ ดังนั้นไม่ต้องสร้างกลไกให้สิ้นเปลืองงบประมาณ ควรใช้ครูที่มีและเทคโนโลยีมาร่วมกันพัฒนา กศน. ต่อไปสิ่งที่สำคัญ คือ สอนให้ประชาชนคิดเป็น ทำเป็น ไม่ใช่จะรับเพียงอย่างเดียว ไม่เช่นนั้นเราจะแก้ปัญหาความยากจนของประเทศไม่ได้
