คุณหญิงกษมา
วรวรรณ ณ อยธยา เลขาธิการ กพฐ.
กล่าวถึงการประชุมสัมมนาดังกล่าวว่า
เป็นเรื่องสืบเนื่องมาจากการที่
รมว.ศธ.มอบหมายให้ สพฐ.สำรวจโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติกลุ่มต่างๆ
เพื่อพัฒนาให้สมบูรณ์ยิ่งขึ้น
ให้สมกับเป็นโรงเรียนที่สร้างขึ้นมาเพื่อเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
และพระบรมวงศานุวงศ์ในวโรกาสต่างๆ
ทั้งนี้
เพื่อเป็นการเฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว
ทรงเจริญพระชนมพรรษา ๘๐ พรรษาในปีนี้
และจากการสำรวจข้อมูลเบื้องต้น
มีโรงเรียน ๓ กลุ่มใหญ่ๆ คือ
กลุ่มโรงเรียนที่จัดตั้งตามพระราชดำริฯ
๑๓๘ โรงเรียน
กลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติในวโรกาสต่างๆ
๙๖ โรงเรียน
และกลุ่มโรงเรียนในโครงการตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
สยามบรมราชกุมารี ๑๕๐ โรงเรียน รวม
๓๘๔ โรงเรียน
ดังนั้น
เพื่อให้ทุกโรงเรียนได้รับการพัฒนาสู่มาตรฐานตามแนวพระราชดำริภายในปี
๒๕๕๔ จึงได้กำหนดกิจกรรมใน ๓ ส่วน คือ
จัดประชุมปฏิบัติการจัดทำร่างแผนพัฒนาโรงเรียน
เมื่อวันที่ ๒๒-๒๔ มิถุนายน และ ๘-๑๐
สิงหาคม ๒๕๕๐ ส่วนที่สองคือ
จัดประชุมสัมมนาผู้บริหารโรงเรียนเพื่อรับนโยบายของ
รมว.ศธ. ในวันที่ ๒๒-๒๔ สิงหาคม ๒๕๕๐
และส่วนที่สามจะเป็นจัดนิทรรศการเฉลิมพระเกียรติ
แสดงผลงานของโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติกลุ่มต่างๆ
ต่อสาธารณชน
พร้อมกับการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ของผู้บริหาร
ครู
ผู้เกี่ยวข้องงานมหกรรมวิชาการเฉลิมพระเกียรติ
ซึ่งจะจัดขึ้นที่เมืองทองธานี
ระหว่างวันที่ ๑-๓ พฤศจิกายน ๒๕๕๐
รมว.ศธ.กล่าวในการประชุมสัมมนาหลังจากที่ได้รับฟังการนำเสนอแผนพัฒนาโรงเรียนฯ
ว่า แผนพัฒนาโรงเรียนระยะ ๕
ปีที่ได้เสนอมานี้
เห็นว่าเดินมาถูกทางถูกวิธีแล้ว
ซึ่งตนจะได้นำแผนพัฒนานี้เข้าที่ประชุม
ครม.เพื่อออกเป็นมติ ครม.ต่อไป
เพื่อให้การพัฒนากลุ่มโรงเรียนดังกล่าวเป็นไปอย่างต่อเนื่อง
สมกับเป็นสถานศึกษาเฉลิมพระเกียรติหรือในพระราชดำริอย่างแท้จริง
ดังนั้น
หากโรงเรียนมีความจำเป็นต้องการใช้ทรัพยากรเพิ่มเติมตามแผนพัฒนา
นอกเหนือไปจากงบปกติที่ได้รับจัดสรรอยู่แล้ว
ก็สามารถสะท้อนออกมาได้
แต่ขอให้เป็นไปตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง
คือ
ไม่ขออะไรมากมายก่ายกองเกินความจำเป็น
ทั้งนี้
เชื่อว่าหลังจากที่ได้มีการเลือกตั้งปลายปีนี้แล้ว
รัฐบาลใหม่ที่จะเข้ามาทำหน้าที่คงจะทำต่อเนื่องต่อไป
เพราะถือว่าเป็นโครงการที่ดี อย่างไรก็ตาม
เพื่อไม่ให้เป็นสิ่งที่กังวลว่าหากรัฐมนตรีคนใหม่จะไม่ดำเนินการต่อ
เราจึงต้องหาวิธีที่จะทำให้เกิดการปฏิบัติต่อเนื่อง
จึงได้จัดทำแผนพัฒนาดังกล่าว
ให้เป็นมติ ครม. รองรับ
รวมทั้งมีการจัดสรรวงเงินงบประมาณเอาไว้อย่างต่อเนื่อง
ซึ่งรวมถึงเรื่องอื่นๆ
ที่มีความจำเป็นอีก ๔ เรื่อง คือ
โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาไทย
การพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก การพัฒนายุทธศาสตร์การศึกษาในจังหวัดชายแดนภาคใต้
และการแก้ปัญหาเยาวชนในสถานศึกษา
รมว.ศธ.กล่าวด้วยว่า
กลุ่มโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติและโครงการในพระราชดำริ
ต่างก็มีวัตถุประสงค์ในการจัดตั้งที่ต่างกันออกไป
เช่น โรงเรียนจุฬาภรณ์
ซึ่งเน้นทางด้านวิทยาศาสตร์
หรือโรงเรียนบรมราชินีนาถราชวิทยาลัย
จ.ราชบุรี
ซึ่งเป็นโรงเรียนแบบอยู่ประจำ ดังนั้น
ความแตกต่างหลากหลายของสถานศึกษาถือว่าเป็นสิ่งที่ดี
เพราะสามารถให้ทางเลือกที่หลากหลายแก่ประชาชน
เป็นสิ่งที่พึงต้องส่งเสริมสนับสนุนอย่างแท้จริง.
บัลลังก์ โรหิตเสถียร
นงศิลินี โมสิกะ
สรุป/รายงาน
