ข่าวสำนักงานรัฐมนตรี ๑๖๕/๒๕๕๔
เปิดศูนย์พัฒนาการนิเทศและเร่งรัดคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน

นายชินวรณ์ บุณยเกียรติ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธานเปิดศูนย์พัฒนาการนิเทศและเร่งรัดคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน และมอบแนวทางนโยบายการทำงานแก่ศึกษานิเทศก์ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) โดยมีผู้เข้าร่วมงานกว่า ๔,๐๐๐ คน เมื่อวันที่ ๒ พฤษภาคม ๒๕๕๔ ณ ศูนย์แสดงสินค้าและการประชุมอิมแพ็ค เมืองทองธานี จ.นนทบุรี

รมว.ศธ.กล่าวภายหลังเป็นประธานพิธีเปิด "ศูนย์พัฒนาการนิเทศและเร่งรัดคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน" โดยมีศึกษานิเทศก์ จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ๓,๒๒๘ คน และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา ๔๕๑ คน รวมทั้งคณะผู้บริหารจาก สพฐ.เข้าร่วมการสัมมนาว่า ที่ผ่านมาได้ดูแลขวัญกำลังใจของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มากขึ้น ซึ่งที่ผ่านมารัฐบาลได้มีการปรับอัตราเงินเดือนครูมากขึ้น โดยเฉลี่ยเพิ่มขึ้นถึงร้อยละ ๑๓ เมื่อเดือนเมษายนที่ผ่านมา จึงหวังว่าเมื่อมีขวัญกำลังใจมากขึ้นแล้ว ศึกษานิเทศก์จะเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง (Change Agent) ด้านการศึกษาให้ไปสู่เป้าหมายการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง พร้อมทั้งสร้างเครือข่ายในระดับพื้นที่ให้มากขึ้นด้วย

รมว.ศธ.กล่าวถึงบทบาทและแนวคิดใหม่ของศึกษานิเทศก์ในการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา ใน ๓ ประเด็นที่สำคัญ คือ ศึกษานิเทศก์จะต้องยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น เพิ่มโอกาสทางการศึกษาของผู้เรียน และเข้าใจกระบวนการพัฒนาครู

๑) ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น  เป็นเรื่องที่ท้าทายบทบาทใหม่ของศึกษานิเทศก์ที่จะต้องช่วยกันยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เนื่องจากผลสอบโอเน็ตที่ผ่านมาอยู่ในระดับที่ไม่น่าพึงพอใจต่อคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งผลสอบวิชาภาษาอังกฤษได้เฉลี่ยร้อยละ ๑๙ หรือคณิตศาสตร์ได้ร้อยละ ๑๕ เท่านั้น ซึ่งนายกรัฐมนตรีได้เคยกล่าวในที่ประชุม กนป.ว่าไม่เชื่อว่าเด็กไทยจะโง่และอับโชคเช่นนี้ ปัญหาเหล่านี้จึงเป็นเรื่องที่ท้าทายต่อบทบาทใหม่ของศึกษานิเทศก์ ซึ่งจะต้องยอมรับความจริงที่ ศธ.ดูเหมือนจะตกเป็นจำเลยที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ อย่างไรก็ตามช่วง ๑ ปีที่ผ่านมา ศธ.พยายามวางระบบแบบองค์รวมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้น โดยเฉพาะนโยบายการรับนักเรียน ซึ่งก้าวข้ามค่านิยมผิดๆ ในการรับฝากเด็กในโรงเรียนดังได้หมดสิ้น นอกจากนี้เลขาธิการ กพฐ.ได้กล่าวในที่ประชุม กนป.ด้วยว่า จะแสดงถึงความท้าทายในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนในปีหน้าให้ดีขึ้น จึงมั่นใจว่าการสัมมนาและเปิดศูนย์พัฒนาการนิเทศฯ ครั้งนี้ จะเป็นจุดเริ่มต้นการรวมพลังเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สำเร็จ

๒) โอกาสทางการศึกษาของผู้เรียน  เป็นภารกิจสำคัญที่จะต้องเพิ่มโอกาส ความเสมอภาคทางการศึกษาแก่เด็ก ไม่ว่าจะอยู่ที่ไหนและมีฐานะอย่างไร ที่ผ่านมารัฐบาลได้จัดโครงการเรียนฟรี ๑๕ ปีอย่างมีคุณภาพซึ่งไม่ใช่เพียงเพิ่มโอกาสในการเข้าเรียน แต่โอกาสจะต้องหมายถึงความเท่าเทียมกันของคุณภาพทางการศึกษาด้วย ถือเป็นการบ้านของศึกษานิเทศก์ที่จะต้องมีส่วนสำคัญต่อการผลักดันการศึกษาให้เด็กมีโอกาสทั่วถึงและเท่าเทียมกัน ไม่ให้เด็กออกนอกระบบโรงเรียนหรืออยู่ในสภาวะเสี่ยง

๓) เข้าใจกระบวนการพัฒนาครู  ศึกษานิเทศก์ต้องร่วมเป็นพลังในการขับเคลื่อนปีแห่งคุณภาพครู ต้องทำมากกว่าพูด จะต้องเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลง มีกระบวนการนิเทศที่จะสร้างวัฒนธรรมการเรียนการสอนใหม่ๆ ตามจุดเน้นการเปลี่ยนแปลงเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน โดยให้ครูเปลี่ยนจากกระบวนการสอนเป็นกระบวนการเรียนรู้ หรือ Teaching เป็น Learning ที่ผ่านมา ศธ.ได้มีโครงการผลิตครูพันธุ์ใหม่และสร้างขวัญกำลังใจให้ครู เพื่อให้ครูมีคุณภาพมากขึ้น ซึ่งถือเป็นภารกิจที่สำคัญมากต่อความสำเร็จในการปฏิรูปการศึกษา

ภาพ นวรัตน์ รามสูต สำนักงานรัฐมนตรี

รมว.ศธ.กล่าวด้วยว่า นอกจากปีนี้จะประกาศเป็นปีแห่งคุณภาพครูแล้ว ขอประกาศว่าปีนี้ขอให้เป็น "ปีแห่งศึกษานิเทศก์" ด้วย และขอขอบคุณศึกษานิเทศก์ทุกท่านที่มีบทบาทหน้าที่มีส่วนร่วมรวมพลังขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา และรัฐบาลยืนยันว่าการปฏิรูปการศึกษาต้องเดินหน้าต่อไป หวังว่าต่างจะเป็นกำลังใจให้กันและกันด้วย

บัลลังก์ โรหิตเสถียร
สรุป/รายงาน