ขณะนี้มี 232 บุคคลทั่วไป และ 0 สมาชิกเข้าชม
ท่านยังไม่ได้ลงทะเบียนเป็นสมาชิก หากท่านต้องการ กรุณาสมัครฟรีได้ที่นี่ |
|
Recent Hits:
Yearly Hits:
| • 2005: |
37 | | • 2006: |
2,211,011 | | • 2007: |
1,040,079 | | • 2008: |
8,187,550 | | • 2009: |
2,966,305 | | • 2010: |
1,717,372 | | • 2011: |
2,040,903 | | • 2012: |
4,654,615 | | • 2013: |
1,040,882 | | • Total: |
23,858,819 |
Average Hits:
| • Hourly: | 181 |
| • Daily: |
4,342 |
| • Monthly: |
132,071 |
| • Yearly: |
1,584,830 |
|
|
|
Forum EMISC :: ดูกระทู้ - สกอ.ต้องถอยปรับปรุงตัวชี้วัด TQF ใหม่
| ดูกระทู้ก่อนนี้ :: ดูกระทู้ถัดไป |
| ผู้ส่ง |
ข้อความ |
bumrung มือใหม่


เข้าร่วมเมื่อ: 07/02/2006 ตอบ: 1476
|
ตอบ: 11/03/2010 9:41 am ชื่อกระทู้: สกอ.ต้องถอยปรับปรุงตัวชี้วัด TQF ใหม่ |
|
|
จากการประชุมหารือเรื่องการนำกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ หรือ ทีคิวเอฟ ไปสู่การปฏิบัติ โดยสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (สกอ.) ได้เชิญผู้คัดค้านมาให้ข้อมูล ที่โรงแรมสยามซิตี กรุงเทพฯ เมื่อวันที่ 10 มี.ค. 53 นั้น ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช ประธานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (กกอ.) เปิดเผยว่า หลังจาก สกอ.ได้ประกาศกรอบ ทีคิวเอฟ ไปแล้วปรากฏว่ามีเสียงคัดค้านอย่างกว้างขวาง ซึ่งเจตนารมณ์ของการทำ ทีคิวเอฟ คือ เพิ่มความเชื่อมั่นในคุณภาพและมาตรฐานคุณวุฒิของบัณฑิต เพื่อให้มาตรฐานผลการเรียนรู้ของบัณฑิตได้มาตรฐานขั้นต่ำสามารถเทียบเคียง กับสถาบันอุดมศึกษาทั้งในและต่างประเทศได้ และคุณวุฒิมีความโปร่งใส แต่มหาวิทยาลัยกลับคิดว่า เป็นเครื่องมือที่ สกอ.ใช้บังคับมหาวิทยาลัย และหลายเรื่องลงรายละเอียดลึกเกินไป ซึ่งตนก็เห็นด้วยว่า ทีคิวเอฟ ควรเป็นกรอบกว้าง ๆ ที่แต่ละสาขาวิชาสามารถนำไปปรับให้เหมาะสมกับสาขาของตนเองเพื่อใช้ ร่วมกันทั้งประเทศได้
หลังจากนี้ สกอ.ต้องไปปรับตัวชี้วัดและมาตรฐานที่ไม่เหมาะสมของ ทีคิวเอฟ โดยสิ่งที่ต้องกลับไปช่วยกันดู คือ หาทางทำให้ ทีคิวเอฟ อ่อนตัวลงในเชิงอำนาจ แต่มีพลังมากขึ้นในการเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการคุยกันเรื่องคุณภาพการจัดการเรียนการสอน และบัณฑิตที่จะผลิตทั้งภายในมหาวิทยาลัยเดียวกัน และต่างมหาวิทยาลัยแต่อยู่ในสาขาวิชาเดียวกันโดยยึดที่คุณภาพมากขึ้น และทำให้เกิดประโยชน์ 3 เรื่องคือ 1.นักศึกษาสามารถเรียนในหลายมหาวิทยาลัย หรือเปลี่ยนมหาวิทยาลัยได้ทั้งในและต่างประเทศ โดยการเทียบโอนหน่วยกิต 2.ยึดโยงกับการทำงานโดยทำให้นายจ้างทราบว่าบัณฑิตมีทักษะในด้านใด และ 3.เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้ตลอดชีวิต ที่จะทำให้ผู้ที่อยู่นอกระบบการศึกษาสามารถเทียบระดับความรู้ตนเองได้ ประธาน กกอ.กล่าว.--จบ--
ที่มา: http://www.dailynews.co.th |
|
| กลับไปข้างบน |
|
 |
|
|
คุณ ไม่สามารถ ตั้งกระทู้ใหม่ในกระดานนี้ คุณ ไม่สามารถ ตอบกระทู้ในกระดานนี้ คุณ ไม่สามารถ แก้ไขการตอบกระทู้ของคุณในกระดานนี้ คุณ ไม่สามารถ ลบการตอบกระทู้ของคุณในกระดานนี้ คุณ ไม่สามารถ ลงคะแนนในแบบสำรวจในกระดานนี้
|
Powered by phpBB © 2001, 2005 phpBB Group
|
|
|