บทความทางการศึกษาของรองปลัดกระทรวงศึกษาธิการ (ดร.สงบ ลักษณะ) ชื่อเรื่อง สรุปผลการประชุม International Regional Heads of Education Forum Learning Round Table 2002 (15 ก.ย. 2545 การปฏิรูปการศึกษา บทเรียนจากสหรัฐอเมริกา (5 ก.พ. 2545) แนวคิดเกี่ยวกับการใช้เทคโนโลยีช่วยการเรียนรู้ (4 ก.พ. 2545) การเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ เสริมสร้างหรือทำลายการศึกษา (28 ม.ค. 2545) การเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ เสริมสร้างหรือทำลายการศึกษา (25 ม.ค. 2545) แนวคิดบางประการ เรื่อง การประเมินคุณภาพสถานศึกษา (25 ม.ค. 2545) ผ่านทางตันการศึกษาไทย เพื่อสร้างสมรรถนะของชาติ (25 ม.ค. 2545) ความเสมอภาคในคุณภาพ...หรือจะเป็นเพียงความฝัน (25 ม.ค. 2545) การวัดและประเมินตามสภาพจริง (21 ม.ค. 2544) รายการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ เสริมสร้าง หรือทำลายการศึกษา ? จริงหรือที่การสอบเอนทรานซ์เป็นอุปสรรคต่อการปฏิรูปการเรียนรู้ วัฒนธรรมการทำงานที่ควรปรับแก้ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี ภารกิจที่ท้าทาย สรุปสาระสำคัญ เทคนิคการสร้างเครื่องมือวิจัย หรือการให้สถานศึกษามีมาตรฐานใกล้เคียงกันจะเป็นเพียงความเพ้อฝัน ครูและบุคลากรทางการศึกษาทำอะไร ได้อะไรจากการปฏิรูปการศึกษา รายงานสรุปผลการประชุมของท่านเลขาธิการสภาสถาบันราชภัฏ แนวทางประกันคุณภาพการศึกษา แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนภาษา สาระสำคัญการประชุมคณะกรรมการวิจัยหลักสูตรการศึกษาพื้นฐานในเอเชีย-แปซิฟิกภายใต้แผนการ UNESCO Copyright & Copy : 1999 MOENet Thailand Service รวบรวมเรียบเรียง พัฒนา และนำเสนอโดย กลุ่มงานจัดการฐานข้อมูล กลุ่มพัฒนาระบบสารสนเทศ ศูนย์สารสนเทศ สป. ศธ. โทร. 281-9809 , 628-5643 , 628-5644 โทรสาร 281-8218 website@emisc.moe.go.th
Copyright & Copy : 1999 MOENet Thailand Service รวบรวมเรียบเรียง พัฒนา และนำเสนอโดย กลุ่มงานจัดการฐานข้อมูล กลุ่มพัฒนาระบบสารสนเทศ ศูนย์สารสนเทศ สป. ศธ. โทร. 281-9809 , 628-5643 , 628-5644 โทรสาร 281-8218 website@emisc.moe.go.th